Norm kadro yönetmeliğine göre öğretmenlerin atanabilmesi için eğitim kurumunda maaş karşılığı okutabileceği ders olması gerekiyor. Baksan’da El Sanatları Teknolojisi, Uçak Bakım-Uçak Elektroniği, Biyomedikal Cihaz Teknolojisi, Seramik ve Cam Teknolojisi, Yenilebilir Enerji Teknolojileri, Görsel Sanatlar, Biyoloji bölümleri yok ama öğretmenleri var. Olmayan Biyoloji dersinde iki öğretmen var. Yine alanı, dalı, öğrencisi olmayan El Sanatları Teknolojisinde 4 öğretmen var. Yine öğrencisi ve alanı olmayan Biyomedikal Cihaz Teknolojisi, Seramik ve Cam Teknolojisi, Yenilebilir Enerji Teknolojileri, Görsel Sanatlar dersleri için de birer öğretmen Baksan’da görev yapıyor. Bilişim Teknolojileri alanında hiç öğrenci yok. Ama bir öğretmen var. Üstelik ihtiyaç varmış gibi görevlendirme ile getirilmiş. İnşaat Teknolojisi alanında yıllardır öğrenci olmamasına karşın, kadrolu öğretmen varken, norm fazlası olarak bir öğretmen daha geliyor. Yiyecek İçecek Hizmetleri alanının yılsonu normu ikiyken, fazladan üç öğretmen daha geldi. Rehberlik Öğretmen normu ikiydi. Eskişehir’in ilçeleri ‘Rehber Öğretmen’ diye kıvranırken, Baksan’da Rehber Öğretmen sayısı 5’e çıktı. Üç Rehber öğretmen fazladan atandı. Kuyumculuk alanının normu birdi. Bir öğretmende fazladan geldi. (Tek sınıf var. Sadece 2 öğrencisi var. Kuyumculukta öğrenci başına bir öğretmen düşüyor.) Muhasebe alanında norm sayısı iki olması gerekirken, atanan ve ihtiyaç varmış gibi görevlendirilen öğretmenlerle bu sayı 8’e çıktı. Makine Teknolojileri alanında tam 10 öğretmen var. Üstelik ihtiyaç olmadığı halde bunların ikisi görevlendirme. Peki neden bu okulda öğretmen sayısında enflasyon yaşanıyor? Son atama ve görevlendirmelerle okuldaki öğretmen sayısı 100’ü aştı. Okul Müdürlüğünün her yıl norm fazlalarını bildirmesine karşın, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü neden buraya hep öğretmen atıyor ya da görevlendiriyor? Çıraklık eğitimde öğrenciler eğitimlerini haftada bir gün okulda, dört gün işletmelerde görmekte. Bu öğretmenler kendi okullarında norm fazlası olarak kaldıklarında ya da başka okullara atandıklarında ek ders ücreti alamayacaklardı. Ama Çıraklık Eğitim Merkezinde hiç derse girmeden staj görevi adı altında ek ders ücreti alıyorlar. Böylece devlet ihtiyaç fazlası her bir öğretmene her ay 5-6 bin TL fazladan ücret ödemek zorunda kalıyor. (Baksan Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü her görevlendirilen ve atanan meslek dersi öğretmenlerine işletmelerde staj görevi vermek zorunda. Bundan dolayı hepsi staj ücreti alıyor.) O staj görevleri okulun mevcut öğretmenler tarafından ek bir ücrete gerek olmadan karşılanabilir. Yani Baksan’da ihtiyaç fazlası atanan ve görevlendirilen eğitimcilere göz göre göre fazladan ödeme yapılıyor. Bunun yanında her iki ayda bir olan sınav görevlerinde aldıkları ücretleri işin içine hiç katmıyorum. (Fazladan atanan rehberlik öğretmenleri ve hiç dersi olmayan Biyoloji öğretmenleri staj ücreti almıyorlar.) Adamını bulan öğretmenler; ‘hiçbir derse girmeyim, Full ücret alayım’ mantığıyla bu okula kendi atama veya görevlendirmelerini yaptırtıyor. Eskişehir İl Milli Eğitim’de bu atama ve görevlendirmeleri yapanlar, devleti zarara uğrattıklarının farkında değiller mi? Farkındalarsa, neden Baksan’ı torpilli öğretmenlerin merkezi haline getiriyorlar? TCK’nın 257/1 maddesine göre suç işlemiş olmuyorlar mı? Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın, her yıl norm fazlalarını bildirmesine karşın Baksan’a neden rekor sayıda bu atama ve görevlendirmelerinin yapıldığını atama birimine hiç sordu mu? Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, ‘Norm Fazlası Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine’ neden uymuyor? Eskişehir Valisi Sayın Hüseyin Aksoy, yönetmelik hiçe sayılarak, Baksan Mesleki Eğitim’de ‘torpilli öğretmenlere her ay fazladan ödeme yapılması’ olayına el koymalıdır. İhtiyaç fazlası öğretmenlerin devletten fazladan ücret alması için Baksan’da toplanmasına izin vermemelidir.
//////////////////////////////////
Kadrolu Memur Sahibi Olduğu Kırtasiyenin Başında Durabilmek İçin Şoförlük Yapıyor
Baksan Mesleki Eğitim Merkezinde Kadrosu bulunan bir Veri Hazırlama Kontrol İşletmeni (VHKİ) Tepebaşı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde şoför olarak görev yapıyor. Okullarda hat safhada memur sıkıntısı varken, bu şahıs kendisine ait kırtasiyesine daha fazla zaman ayırmak için Tepebaşı İlçe Milli Eğitim’de şoför olarak çalışıyor. Bu tüccar memur, öğleye kadar engelliler okuluna yemek dağıtıyormuş. Sonra kendi kırtasiyesine gidiyormuş. Tepebaşı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bu şahsın ticaret yapmasını kolaylaştırmak için mi VHKİ kadrosunda çalıştırmıyor? Onlar için okullarda yaşanan memur sıkıntısının giderilmesi mi önemli? Yoksa Veri Hazırlama Kontrol İşletmeninin (VHKİ) ticari başarısı mı önemli? Tepebaşı’nın çiçeği burnunda İlçe Müdürü Mehmet Faideci, kendisinden önce yapılan bu görevlendirmeyi iptal etmelidir. Devleti değil de kendi ticaretini düşünenler bir seçim yapmalıdır. Yapmıyorlarsa, amiri konumunda olanlar onlara ‘Devlet memurluğunu layıkıyla yapacaksan yap. Eğer bunu yapmayıp; tüccarlığa devam edeceksen istifa et’ diyebilmelidir.